9月21日上午，2026年全国特殊教育管理干部培训班开班仪式在浙江师范大学杭州校区举行。本次培训班由教育部基础教育司、中国残联教育就业部共同举办，浙江师范大学、杭州市教育局承办，旨在交流特殊教育管理工作经验和做法，提高特殊教育工作水平，推动特殊教育高质量发展。

2026年全国特殊教育管理干部培训班开班仪式。图片来源 儿童教育学院

浙江师范大学党委书记、国家孤独症儿童特殊教育资源中心主任蒋云良，教育部基础教育司副司长陈秋燕，中国残联教育就业部副主任崔瑞芳，浙江省教育厅党组成员、副厅长舒培冬，杭州市教育局党组成员、副局长蒋锋，浙江省残联党组成员、组织人事部部长余雪青等出席开班仪式。教育部基础教育司特殊教育与教学管理处处长黄伟主持。

陈秋燕指出，特殊教育是国家教育事业的重要组成部分，也是衡量社会文明进步的重要标志。习近平总书记对基础教育工作作出重要指示，全国基础教育工作会议胜利召开，《残疾人保障和发展“十五五”规划》《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》相继出台，为特殊教育高质量发展提供了根本遵循和行动指南。她系统总结了“十四五”时期特殊教育在普及水平、教育质量、保障体系、队伍建设等方面的发展成效，科学分析研判当前特殊教育面临的新形势新任务，明确了“十五五”特殊教育“扩资源、提质量、数字化、强普惠、促交流”等五个方面重点工作。她要求参训学员静下心来学习、扑下身子钻研，做到学政策、懂业务、明方向、提能力、补短板，把培训所学转化为推动本地特殊教育高质量发展的务实举措。

崔瑞芳表示，残疾人教育是促进教育公平、彰显民生温度的关键领域。“十五五”时期是残疾人教育补短板、强弱项、全面提质，实现残疾人事业高质量发展的关键时期和重要节点。中国残联与教育部门长期密切配合，在残疾人教育政策完善、规划实施、标准制定、质量提升等方面共同开展了很多卓有成效的工作，未来要继续同心同向、同频共振，推动特殊教育更高质量发展。希望参训学员珍惜机会、静心学习，深入交流、互学互鉴，将学习成果转化为谋划工作的思路和推动落实的举措，共同促进残疾人教育事业再上新台阶。

蒋锋在致辞中表示，杭州始终将教育摆在优先发展的战略位置，将特殊教育纳入经济社会发展整体规划，致力于办好每一所学校、教好每一个学生、关爱每一位特需学生。近年来，杭州不断完善大中小幼一体化全贯通特殊教育体系，建成一批融合教育实验校（园）和资源教室，实现镇街资源中心全覆盖，形成了一批数智赋能特殊教育的金名片。杭州将全力做好本次会议保障，愿与全国各地携手，用心守护特殊需要儿童成长，合力推动特殊教育事业迈上新台阶。

浙江师范大学党委书记、国家孤独症儿童特殊教育资源中心主任蒋云良致辞。浙师大融媒体中心 章克锐 摄

“孤独症教育是基础教育守牢教育公平底线、彰显社会文明温度的标志性工程”，蒋云良在致辞中表示，国家孤独症儿童特殊教育资源中心两年多来在标准研制、课程研发、师资培训、决策咨询等方面取得阶段性成效。“十五五”时期是特殊教育优质融合普惠发展的关键阶段，希望学员以培训为契机，切实把“十五五”的“规划图”转化为各地的“施工图”、百姓的“实景图”。学校将全力以赴做好组织与服务保障，为全国特教同行搭建互学互鉴、共研共进的平台。

本次培训班为期5天，培训期间，国家孤独症儿童特殊教育资源中心还将同步举行孤独症教育高质量发展联合体成立仪式，开展孤独症学校建设经验交流、主题研讨等活动，搭建全国孤独症教育校际协同共建的专业平台。培训班围绕落实“十五五”特殊教育发展有关重点工作，安排了专题报告、经验分享、现场教学、分组研讨等多种形式的课程。来自全国各地的特殊教育管理干部、教研员，国家级特殊教育资源中心及部分孤独症儿童特殊教育学校负责人，残联系统有关负责人参加培训。

编辑：武艳