“攀登科学高峰就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福。”9月21日下午，当著名数学家陈景润先生之子、厦门市陈景润科学基金会理事长陈由伟在浙江师范大学图文信息中心报告厅念出父亲生前常说的这句话时，台下600余名师生安静了下来。2026年是陈景润先生逝世30周年。当天，浙师大举行数学家精神暨“攀登者，景润青年说”主题宣讲活动，浙师大2026级新生代表与金华一中、浙师大附中、浙师大附属婺州外国语学校、金华市环城小学、浙师大附属小学等5所基地校学生代表共600余人参加活动。

著名数学家陈景润先生之子、厦门市陈景润科学基金会理事长陈由伟作报告。浙师大融媒体中心 郁迦元 摄

陈由伟从1948年的一堂数学课讲起——正在福州英华中学读高中的陈景润，第一次从老师沈元口中听到哥德巴赫猜想：“数学皇后皇冠上的明珠。”有同学说“这有什么难的，我们来证明”，沈元先生的回答被陈景润记了一辈子：“你们想以现在的数学水平证明哥德巴赫猜想，无异于想骑着自行车上月球。”此后因为家境与战乱，他先后三次长时间失学，却从未放下书本。“父亲身体孱弱，不能扛枪上战场，他认定自己唯一能做好、也最能报效国家的，就是把文化知识学好。”

“我父亲的一生，是攻坚克难的一生。”1962年，陈景润住进中科院中关村88号院内一间六平方米的小屋，一住就是18年。“床上掀开被子就是他的书桌。一张小床、一盏昏暗的煤油灯、几麻袋的演算纸，见证了这位数学家不断的攀登。”在“1+2”研究中，他写下两百多页论文初稿，七年磨一剑，1973年发表时定稿只有18页，被国外命名为“陈氏定理”。直到今天，这仍是该方向上最好的结果。

数学家精神暨“攀登者，景润青年说”主题宣讲活动。浙师大融媒体中心 郁迦元 摄

几段家国往事令在场师生动容。1978年和1982年，陈景润两次收到世界数学家大会的邀请，都婉拒了。当时世界数学家联盟的中国席位问题尚未解决，他在回信中写道：“世界上只有一个中国，就是中华人民共和国，而台湾是中国不可分割的一部分。”后来有人问他是否后悔，他说：“我从来没有后悔。”1979年赴美交流，他省吃俭用，回国后的第一件事就是把节省下来的7500美元专家费全部捐出。1996年，与帕金森病抗争12年的陈景润离世，按照遗愿将其遗体进行医学解剖。

数学家精神宣讲团成立仪式。浙师大融媒体中心 郁迦元 摄

活动中，浙师大聘任陈由伟为学校数学家精神宣讲团专家顾问；“浙江师范大学科普（数学）基地”授牌仪式举行，5所基地校获授牌；“浙江师范大学数学家精神宣讲团”正式成立，首批宣讲团成员登台接受聘书。

浙师大数学科学学院是教育部立德树人机制综合改革“大中小思政教育一体化试点任务”省内牵头单位。近年来，学院聚焦弘扬科学家精神、数学家精神，发挥数学学科优势特长，积极开展“跨学段”思政课教学研究，组织院士宣讲团、8090博士宣讲团，在省内开展了一系列“学科思政教育一体化”实践活动，建立了开放式、互助式大思政课堂实践体系。当天5所基地校授牌、数学家精神宣讲团成立，正是这一体系建设的最新落点。

“新时代高校思政教育，既要立足课堂传授理论，更要依托榜样浸润精神、依托楷模启迪初心。”浙师大党委副书记童晓晖表示，此次宣讲是一堂生动鲜活的精品思政大课、科学素养大课和青春成长大课。目的就是要把数学家精神融入思政教育，把榜样力量融入青春育人，让广大青少年在沉浸式、共情式的精神宣讲中感悟初心、锤炼品格、汲取力量，真正实现以科学铸魂、以实干育人、以榜样领航。

宣讲尾声，陈由伟把父亲的期待送给台下的同学们：“昨天我也做了个梦，梦见最后能够解决哥德巴赫猜想的人，就出现在咱们的现场。”他告诉在场师生，每当仰望星空，他都会想起那颗以父亲名字命名的“陈景润星”——国际编号7681号，1999年7月，由国际小天体命名委员会命名并通报。

编辑：武艳