3月29日至4月2日，美国地理学家协会2016年年会（AAG 2016）在旧金山举行。来自世界各地的地理学者、GIS专家、环境科学及相关领域的行业领袖等9000多人参会，共同探讨地理、可持续发展与地理信息科学领域中的最新研究与应用。

　　地理环境学院国际地理与环境教育研究中心张建珍博士参会并作了题为“An Analytical Framwork for Powerful Knowledge of Regional Geography”的学术报告。该报告基于地理学科视角，根据知识与信息的关系建构模型，揭示了知识的五个不同层次及其教育意义，是对世界著名课程社会学者麦克·杨近年提出的“强有力的知识”理论的进一步深入阐释，对地理学科如何选择、构建“强有力的知识”有重要启示作用。该报告也是张建珍博士作为国际研究项目GeoCapabilities的合作伙伴的研究成果之一。GeoCapabilities是由国际地理教育著名学者英国伦敦大学教育学院教授David Lambert和美国地理学家协会地理教育专业委员会主任Michael Solem博士联合发起，并由全球20多个国家和地区的地理教育研究者参与的国际研究项目，项目旨在通过跨国研究以地理可行能力的途径来研究地理教育的目的与价值。
　　
　　会议期间张建珍还参加了由国际地理联合会地理教育专业委员会主席J.A. van der Schee教授及美国地理学家协会、新加坡国立大学、伦敦大学、土耳其法提赫大学、欧洲地理学家协会、德克萨斯州立大学等单位的国际著名学者组织的国际地理教育合作研究网络建设研讨会。张建珍博士在会上介绍我校国际地理与环境教育研究中心的基本情况与研究设想，并交流今后进一步合作的设想。