《中国教育报》3月8日在8版新闻·要闻版刊发由省特级教师、美术学院朱敬东教授撰写的题为《浙江师范大学 走向文化自觉：链式美术教育的15年追求》的文章，介绍我校美术学院构建的基于中华优秀传统文化传承的中小学综合性链式美术教育体系。

　　文章从“精选文化基因：基于优秀传统文化传习的链式美术课程重建”“浸润文化品质：基于文化基因统整的链动生成式课堂变革”两个部分入手，全方位总结了链式美术的课程构建、学习形态、链源发掘、单体结构、教学设计等。文章指出，浙江师范大学历经15年的研究与实践，构建了链式美术教育的课程体系，以“链”用于活态的综合性美术教育的构建，发挥“整体着眼，个体着力，提升合力”的整合观，构架文化唤醒的内容链、联动生成的教学链、文化传习的课程链、群落链接的团队链，全方位互动、交融的课程实施平台和路径，使视觉文化素材和主题既体现审美价值，又在统整的过程中延展美术课程的生命意义。链式美术教育的开创性构建和成功实践，也被国家课程专家誉为中国基础教育的“平湖模式”。

编辑：朱慧