水墨嵩溪秋意浓。10月21日上午，2018年度国家艺术基金《历史文化村落保护利用创意设计人才培养》项目暨嵩溪村保护利用研究作品展在嵩溪村开幕。

       来自11个省市的30位学员，经过半个多月的精心创作，完成了以“生长”为题的结业作品。这些作品，既遵循传统，又饱含创新。呈现的作品，既有实用价值，又有审美价值。师长学者们在嵩溪观察生产的行为样态，体验生活的基本方式，感受生命的时光印痕，通过创造性的艺术实践与世界展开积极的对话，寻求多元解答，重新思考传统村落的发展进程，展现历史村落的广阔未来。

       我校王陈辉和罗青石共同设计了一把铸铁“嵩溪椅”。他们在与村民生活和交流过程中发现，村民平常习惯搬一把椅子，坐在街头巷尾闲谈。于是，借助一把村民生活中使用的、具有代表性的，结合嵩溪村的村民的生活需求与空间本身的需求，设计了“嵩溪椅”。倡导设计的原真性，尊重存在的原生态性，排除过度设计，用极少的干预手段来表达设计师的态度——真正理解村民生活。

       而来自江苏盐城工学院的学员陈福阳，为嵩溪做村落规划的时候，找寻并追溯了嵩溪村落的“生长开始”，梳理出了从宋代、明、清以来的空间发展脉络。“这个延展过程是符合山水空间以及文脉传承的规律性。”陈福阳说，近代以来，人口的继续增加将这种规律方式削弱了，使得整个村落后期建设呈高强度蔓延状态。他建议，传统文化村落的综合保护利用要尊重自然生长的脉络，现代生活方式及发展业态也需与传统文化气息健康的共生下去。

      林会群小组等作品关注的是既有建筑空间的合理使用与开发。她在村中认识了一名返乡创业的大学生，从品牌、空间、文创等方面做了一个共享公区和手作伴手礼空间的整体策划和设计，提升民宿整体品质，为民居的保护利用提供一个样板，以此引导村民以及返乡青年利用好乡村的空间和文化资源，在村落创业。

       来自海南大学王莉，弃木利用创作了《溪•案》。几案采用传统手艺制作，案柜面植入暗溪形态，上下开启留涧隙，木榫卯，可拆卸，无施钉，环环相扣，精谨秀劲。

      今年6月23日，国家艺术基金《历史文化村落保护利用创意设计人才培养》在我校开班。来自国内外24名名师，授课32天、236个课时，11天走访10个地级市，考察32个村落，深入系统了解我省古村落的基本情况。

       如何让老村古宅活态生长、焕发新生？我校美术学院副院长、校乡村景观文化研究中心主任施俊天教授，把村落跨领域融合、整体保护利用作为探索的主要方向。近年来，浦江十分注重古村落保护利用和强化乡村振兴的人才支撑。他把目标定在了嵩溪村，要求学员以“生长”为主题进行作品设计。

       2018年9月，中共中央、国务院印发了《乡村振兴战略规划（2018－2022年）》，擘画了全面推进乡村振兴的五年愿景。浙江是全国首个在全省范围开展历史文化村落保护利用的省份。思考解答如何在乡村振兴中走出村落保护和发展的“浙江样本”这一重大课题，具有十分现实而深远的战略意义。

      “村落的生长要施好农家肥。”施俊天说，要改变古村落保护利用过度商业化的方式，而是要立足乡村文化传统与生产生活实际，通过整体介入，学科交融，系统推进，为传统村落“量身定制”保护利用项目，因地制宜保住传统村落的个性和魅力，建设宜居宜业宜游的乡村，无疑是真正意义上的传承和保护。

       相关链接：

        《浙江日报》：青年才俊聚浦江以村为题做设计

        中新网：《国家艺术基金聚焦浙江村落 以“生长”为题助力乡村振兴》

        浙江新闻客户端     《以古村为题交作业 国家艺术基金历史文化村落人才培养项目今天结业》

编辑：刘璇