近日，教师教育学院刘爱生副研究员在《中国教育报》发表文章《美国“阳光法案”让高校事务更透明》。

文章指出，美国公立高校在治理中引入了“阳光法案”，使得大学的治理更加公平透明，更多地接受外部监督，从而有效地预防了高校潜在的腐败，且增加了公众对大学的信任。但是，阳光法案对美国公立高校的治理也带来了一些负面影响，包括降低了大学的自主性、侵犯了个人的隐私权。因此，我们应该辩证看待。

编辑：朱慧