对于全国的高考生来说，今年是不寻常的一年，调整好状态，找准方法复习备考非常关键。特殊时期，浙师大打出“王炸组合”，推出8场“高考云中对” 直播课堂，由浙师大附中8位特级教师，通过微信、抖音、B站、QQ群等平台为高三学子“空中答疑”近500分钟，有10万余人次参与并互动。
近日，正高级教师、化学特级教师、浙师大附中校长何通海在直播间里为备战高考的师生们加油鼓劲，并为大家送上了有关学习节奏、学习品质、选考科目等方面的建议。关于同学们提出的“如何有效回归书本”“如何加强练习”等问题，他进行了详细解答。“回归课本可以带着原有知识框架回归课本，也可以带着题型回归课本——追根溯源，还带着错题回归课本——有的放矢。”他鼓励学生要勇于走出由老师输入知识框架的舒适圈，敢于打破并重构自己的知识框架。
“不会冷场吧？”直播开始前，正高级教师、物理特级教师、浙师大婺州外国语学校校长陈报南对直播效果有些担心。没想到，直播间内人气十分火爆。陈报南老师坚持具体学生具体分析的原则，为学生们来了一场“私人订制”指导：有观点总结，也有具体操作建议。同时还对大家最关心的物理选考热点、重点内容方向做出预测，概括出了“立足教材，联系实际、注重建模，注重对考生分析问题和综合解决问题能力的考察”三个特点。他认为，本次选考将在原来学考选考合卷的基础上平稳过渡，确保新选考的平稳实施。
“以前从没听说过‘数列人’这个概念，没想到知识可以用这样的方法归纳！”上完高考直播课的同学为数学特级教师、浙师大附中副校长周建峰点赞，直播间内弹幕上刷满了“666”。在交流中，有些同学表示前期做了很多题目，但遇到同一类型问题依旧没有头绪。周建峰老师“对症下药”，提醒同学们从变化的题型中寻找不变的知识规律。从知识画像到问题演变、寻“源”问“流”，再到 “数列人”，课堂的每一个环节都有别出心裁的安排。学生们用线条、文字、符号、式子构建自己的知识结构，上传各式各样的知识画像和递推关系。
在同学们眼里，“云中对”直播课堂不同于日常普通的网上学习，更像是给他们吃下了一颗定心丸。“很多同学都感到迷茫的时候，‘王炸组合’从天而降，给我们提供了清晰、可执行性高的复习备考方案。”考生罗佳雨在直播课堂中最大的收获，就是开始更深入地反思自己的学习状态，并结合理论总结与首考实战经验调整状态，为下一次“决战”做好更充足的准备。
突如其来的“新冠”疫情，让教育也面临着前所未有的困局和变局。非常时期，浙师大附中作为浙江省教育厅直属学校，推出“高考云中对”栏目，既是顺应今年特殊要求的有力作为，也是一次突破传统高考备考模式的创新尝试。“栏目聚焦‘非常高三，非常成长；非常高考，非常机会 ’主题，通过视频直播和在线答疑的方式，来鼓励、帮助考生们全力以赴备战高考，并将特级教师的实践经验和理性思考呈现给教育界同行、广大考生和家长朋友，为浙江省‘两手硬、两战赢’添砖加瓦。”浙师大附中党委副书记、副校长童志斌说。
编辑：蒋红跃
