因为古老的楔形文字，金华有一位老师火了。他叫刘昌玉，是浙师大人文学院历史系副教授。
这段时间，他开设的网络课程《西方古典文明》《巴比伦亚述文明》意外受追捧。学生并没有因为异域古老文字的晦涩难懂望而却步，最火的时候，一堂课有上千学生在线。
源于两河流域的楔形文字与甲骨文一样，都是世界上的古老文字。这个在历史课本中高频出现的词，对大多数人来说却很陌生。我们身边能熟练掌握楔形文字的人并不多，而刘昌玉掌握了苏美尔语和阿卡德语，读博期间，他曾在德国海德堡大学深造。
大学里总有一些人气爆棚的课，让同学们听不够、“求拖堂”，称它们是“那些年选不上的课”，在浙师大，刘昌玉的课便属于这一种。学生们喜欢跟着他学楔形文字并非偶然。在不少学生看来，这位老师的学问太特别了，完全陌生的文字让学生的好奇心和求知欲大增。
机会总是属于有准备的人。刘昌玉虽年轻，但在网络课程领域是老手。2017年，国家教育部提出建设精品在线开放课程，仅入职两年的刘昌玉迅速尝试网络教学，选择世界古代史中最吸引人的古希腊文明和古罗马文明，从校级课程开始，写大纲、编讲稿、录课件，制视频。
作为一门通识性网络课程，《西方古典文明》主要采取录播形式，同时结合线上讨论、线下答疑等方式，讲述西方文明的两大源头：古希腊文明和古罗马文明，展现从公元前20世纪的爱琴文明直到公元476年西罗马帝国灭亡，绵延2000余年的历史。去年，他这门精心打造的网课入选“学习强国”学习平台。今年以来，宅家上网课成为主流，当有的老师还在手忙脚乱地研究如何线上直播时，刘昌玉的网络精品课《西方古典文明》已十分成熟，这也是他的课受欢迎的原因之一。后来，为了更好地上网课，刘昌玉开始在学生中招募助教，最早选研究生，后来本科生也加入，组成“后援团”。
网课并没有拉远师生的距离，公众号、评论区、弹幕、QQ群、线上投票，各种方式组合在一起，师生间的互动反而更频繁了，晦涩的楔形文字仿佛都变得可爱起来。刘昌玉还为课程建立了同名微信公众号，推文内容涉及课程知识点补充、优秀学生作品刊登、学生访谈录、往期优秀学员经验分享、学术界最新动态等。有学生这样评论：“他用我们喜闻乐见的方式，让原本高高在上的学问接上了地气。”
编辑：蒋红跃
