“以后我们可以经常到玉泉画室学画，有专业老师的指导，我对考级和中考充满信心。”7日，“浙江师范大学美术学院教学实践基地”签约揭牌仪式在金华四中玉泉校区举行，该校八（4）班女生申思宇的高兴之情溢于言表。

       这是浙师大美院在金华市初中设立的首个美术教学实践基地，为中小学美术教育的开拓提供新的契机和资源。郑云龙教授携他的七个研究生成为这里的常驻导师团，28名初中生成为基地首批受益者。每周一、三、五下午，这些差不多是“零基础”的学生将上两堂美术课，从拿笔、材料、线描、构图等基本功学起，增强美术专业能力。

       “玉泉画室”里，学生创作的作品稚嫩却主题鲜明、内容生动，既有行云流水的书法，又有浓墨重彩、栩栩如生的绘画作品。除了授课用的“玉泉画室”，玉泉校区还为郑云龙团队提供一间工作室，方便玉泉校区师生“对美育的追求”。

       郑云龙说，他将带领团队尽最大能力提供师资、理念等支持，助力提升四中玉泉校区美育教育品质，形成具有特色的美术教育课程体系。研究生刘许昕介绍，他们平时除了浙师大的课务之外，大部分时间会在玉泉校区，一方面进行美术专业实践与研究，另一方面也加强和基地师生的联系。

       签约仪式上，浙师大美术学院院长郑军德教授表示，教学实践基地为美术学院本科生和研究生在见习时期提供了一个优质实践平台。美术学院将大力支持四中玉泉校区美育工作建设，在教师专业发展培训、教学科研、社团活动等方面提供帮助。两校将开展全方位、多元化、高层次的教学科研合作，共同培养更多人才，实现共享共赢。

       金华四中教育集团总校长童桂恒阐述了美育对学生发展的重要性，该校“美教融合”培养模式正是以提高学生审美和人文素养为目标。教学实践基地的落成既是一种机遇，也是一种责任，有利于形成学校美育特色品牌。

       婺城区教育局副局长王芯育说，中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中指出，要不断加大教育教学改革和特色教育办学力度，以美育人、以美化人、以美培元，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。金华四中玉泉校区把创建美术特色项目作为美育的重要载体，积极探索通过美育为学生成长“赋能”，是深化“双减”工作、做优校内托管服务，全面加强和改进新时代学校美育工作的一种有益尝试与实践。

       目前，婺城区已建成省、市级艺术特色学校24所，逐步形成“一校一品”的发展格局，学生在欣赏美、感知美、创造美的过程中享受学习的快乐（更多视频报道，扫文末二维码）。

       来源：《金华晚报》（2021-12-08   第08版：教育关注）

编辑：蒋红跃