他把青春交付给乡村教育，12年来照亮了许多山娃子的初中生涯

　　9月7日晚，市文化馆，当绍兴市庆祝第38个教师节暨2022年“最美教师”风采展示活动的聚光灯打在一位诸暨市乡村教师的身上时，很多人记住了“俞佳”这个名字。12年来，他将青春交付给于乡村教育，用爱扎根山区，陪伴孩子们成长。

　　“他像一道光，照亮了我的初中生涯。”一名小个子男生专程赶来和俞佳同台。他叫斯吕杰，是俞老师的帮扶对象之一。向恩师送上感谢和祝福的那一刻，斯吕杰哽咽了。

　　9月9日下午，记者走进诸暨市实验初中璜山校区采访这位85后乡村教师，了解他为困境学生奔波的岁月，听他讲述那些与“光”有关的故事。

　　■记者 胡安娜

       压根儿没想过离开山区

　　1987年出生的俞佳，一米八的身高，黝黑的肤色，阳光且干练。他现任诸暨市实验初中体育老师兼德育主任，绍兴市初中体育学科带头人。

　　当天下午3点左右，周五放学后的校园显得尤为安静。学校行政楼的二楼会议室里，俞佳和记者聊起了12年前的那个夏天——

　　2010年，从浙师大体育学院毕业的他放弃大学留校的机会，背起行囊从老家诸暨市次坞镇前往东白湖镇中任教。

　　“2010年8月15日，那是我第一次到学校报到的日子。”俞佳说，去往学校的路上，思绪随着颠簸的公交车起起伏伏：这会是怎样一所学校？又有怎样的学生？应该是整洁的塑胶跑道、蓝天白云……

　　初入校门那一刻，所有的谜底揭晓。“和我想象的样子完全不一样。眼前是泥泞的煤渣跑道，略显破旧的教学楼，校园里满是风雨过后的枯枝落叶。失落感涌上心头，一路上的激动也不知去向。”他笑着摇了摇头说。

　　“12年过去，你想过离开吗？”记者问。

　　“报到当天，我的大学老师知道情况后就劝我考研。”2006年，俞佳以浙江省高中体育特长生测试400米栏第二名的成绩特招进入浙师大。无论是体育专业素养还是学习成绩、社团活动组织能力，俞佳在大学里都很突出。

　　“诸暨市每年都会组织教师招聘考试，调离乡村去城区学校的机会，年年都有。”他说，离开这里不难，但他选择了留下，“其实压根没想过离开，因为我在这里有了意外的收获。”

　　这10多年里，俞佳见证了学校教学和环境的大步发展。学校有了漂亮干净的塑胶跑道、整洁明亮的教学大楼……但促使他留在乡村的原因，不是这些。

　　“你可能无法想象，学校里还有些孩子大冬天穿不上保暖鞋，也有学生因为丢了3块钱的车费哇哇大哭，每周的生活费只有5块钱；有的孩子放学回家，公交车下车后，还要走一个多小时的山路；还有孩子出生以后，从来没有见过妈妈……”俞佳的眉头紧锁，眼里却泛着光。他说，一开始他不理解，为什么有些学生的心思不在学习上；有的孩子全身臭烘烘地来上课；还有的不爱说话，动不动就和同学闹矛盾，“接触久了，我才明白，他们需要关爱、需要温暖”。

　　师者，光也。俞佳坦言，走出乡村，他只是浩瀚星海中的一粒尘埃；留在乡村，他可以是夜空中最亮的星，更能体现他的价值。

　　（图片由受访者提供）

       走访每一个困境学生家庭

　　在俞佳的办公桌上，有一叠厚厚的东白湖镇中学生情况调查表，上面记录着300多名初中学生真实的家庭情况。

　　“你当时怎么会想到做这样一份调查？”记者问道。

　　“因为一段对话。”俞佳说，那是两个孩子在教学楼走廊上的一次闲聊——

　　“你现在的妈妈对你好吗？我现在的妈妈对我还好，不像我爸爸那样凶。”一个孩子说。“我现在的妈妈也还好，周五放学会给我做我喜欢吃的菜。”另一个孩子接过话茬。

　　就是这段对话，给俞佳带来了极大的心灵触动。“我听了特别心酸。”他告诉记者。

　　问卷调查的结果，更让他震惊，“全校300多名学生，有将近四分之一是单亲离异家庭，留守儿童更是超过三分之一。”他因此萌生了走访每一个困境学生家庭的想法。

　　2020年4月，一个人、一辆车、一本笔记本，俞佳踏上了家访之路。“那一年因为疫情，体育中考取消，手头的工作空了些，我的家访计划才得以成行。”俞佳解释说。

　　东白湖镇地域广阔，多以山地为主，村落较为分散。俞佳将家访行迹分为四条路线——第一条是集镇附近，第二条是西岩方向，第三条是斯宅方向，第四条是廖宅方向。

　　他的第一次家访，来到集镇上一间20多平方米的出租房，这是一对双胞胎女生的家。

　　那是一个下雨天的夜晚，俞佳打着雨伞和手电筒，走过昏暗的街巷。敲开门的那一刻，手电筒的光一下子把出租房照得亮堂。一张床、一张方桌、一排货架，一台老式电视机，是这个家里仅有的家具。

　　“俞老师好，快进来！”开门的是两个孩子的母亲。双胞胎姐妹怯怯地跑上小阁楼，倚着门听着楼下的动静。

　　“她们的妈妈是位特别开朗的大姐，说话一直带着笑容。”俞佳对此记忆犹新。他说，孩子们的父亲患有尿毒症，因为并发症还患有严重的高血压，右腿已截肢，左腿也已开始腐烂。孩子的母亲在镇上服装厂里干点零活，是这个家庭唯一的经济来源。 

　　“我本以为她会向我诉苦，但是并没有，她笑着对我说‘等女儿们长大了，日子总会好起来，还是要向前看。熬一熬就过去了。’”此后无数个夜里，大姐的这句话始终回荡在俞佳的耳畔。

　　驶过上百公里的盘山公路，走遍数十个村庄，走访30多户困境家庭，东白湖镇蜿蜒曲折的山路上，留下了这位年轻教师无数个脚印。

　　一路行走，一路感动。他把这些学生的家庭情况和家访经历记录成册，从中思考着当老师的意义：“经过一次次家访，我明白了学校是家庭之外保护学生的第二道屏障。在孩子们走上社会之前，老师应该是学生坚韧的保护伞。”

       做打开心门的“万能”哥哥

　　调查家访是第一步。接下来的日子，俞佳想的是如何打开这些孩子的心门，给予他们学习的动力、生活的依托。

　　2020年，他通过诸暨市慈善总会发起建立了“彩虹助学基金”。资金来源于俞佳以及他身边的朋友们，主要用于东白湖镇中20多名困境学生在校期间的日常开支。3年来，俞佳按每人每月100元的额度，按月打入学生的社保账户，每一笔经费都接受诸暨市慈善总会的监督。

　　“为什么是按月给100元？”记者抛出疑问。

　　“对于困境家庭，学校和社会层面均有补助支持。当时的大部分学生都是住校，孩子们在学校里花不了多少钱。这每月100元，其实是为了架起我和他们之间沟通的桥梁。”俞佳说，他希望用这笔助学金告诉那些学生：他们并没有被遗忘，还有很多人在牵挂他们。

　　有了助学基金这座桥梁，越来越多的学生愿意分享他们在过去认为难以启齿的家庭问题。“以前，那些申请补助的表格，我都是不填的。因为我觉得这不是好事，不必让别人知道。但俞老师经常鼓励我们，有困难尽管说出来，要敢于接受爱心人士的帮助并懂得感恩。当跨出了那一步，我的心里舒服多了。”学生小吴说，过去的他因为自卑，性格有些孤僻且不善言辞，如今他成了同学们的开心果。

　　“俞老师，遇上早恋怎么办？”“俞老师，你怎么看待初中生打游戏？”“俞老师，我的鞋子破了，家里没鞋了。”……渐渐地，俞佳成了学生心中的“万能”大哥哥。

　　“俞老师特别厉害。他不仅心地善良，懂的特别多，又有责任心，几乎所有问题他都能帮忙解决。我也想成为像他一样的人。”斯吕杰说，初中3年，他们与俞老师接触很多、感受很深，“一周在校5天，我和班上的同学都会尽量管好自己，不给俞老师添麻烦。”

　　令人欣慰的是，这些年，“彩虹助学基金”资助的不少学生在各方面都获得了成长。以2020年为例，10位受资助的九年级学生中，有4人考上了普通高中。

　　“在精神层面，我和这些学生是共同成长的关系，我们都是受益者。我从他们身上获得的精神成长，可能比他们从我身上获得的还要多。”俞佳说，在帮助学生的同时，学生也深深影响了他，“这道精神之光，照亮了我们彼此的心房。”

　　2021年，东白湖镇中成为诸暨市实验初中的一个校区。俞佳筹建的“彩虹助学基金”现已覆盖诸暨市实验初中两个校区，全校38名贫困学生得到资助。

　　“好好学习，走出大山，改变命运。”这是俞佳对学生说的最多的一句话。临别前，俞佳告诉记者，近期，他正计划带学生去参观一些省内的大学。“家庭的困境不能阻挡他们对美好生活的向往，很多学生不知道大学‘长什么样’，我想借此在他们心中‘种’下一个‘大学梦’。”

       来源：《绍兴晚报》（2022-09-18     A3版：特别报道）

编辑：蒋红跃