纵然岁月无情流逝，却无法带走我珍藏的记忆。在漫长的学生生涯中，我最难忘的老师要数中国著名儿童文学理论家、浙江师范大学原校长蒋风教授了。本文，我从蒋风老师一个普通学子的角度，回忆与他接触、交往的几个片段。
“我对这土地爱得深沉……”
20世纪60年代初，蒋风老师从事金华师范学院中文系现代文学课教学工作，我有幸成为他的学子。他学识渊博，对中国现代文学了如指掌。在讲述现代文学著名作家及其代表作时，滔滔不绝，如数家珍，充满激情，经常脱稿讲课，深受学生欢迎。
60年过去了，依然清晰记得，当讲到出生于金华的现代著名诗人艾青时，蒋老师特别动情地说，艾青表达的是一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义情感，爱祖国是每一位公民最重要的一种情感，并情不自禁地说起自己从杭州辗转到金华的经历，抒发了自己热爱家乡、热爱金华尖峰山下这片红土地的情感。
难忘的“红土情”
2010年初夏，我们中文系59级同学筹备编写毕业50周年纪念册。当时，我与施树民等5位同学去金华蒋老师寓所拜访，恳请他为我们的纪念册题词。那年他已85岁高龄，却精神矍铄，神采奕奕，欣然给我们纪念册起名并题词“红土情”。随后动情地赠予我们一首短诗：
风吹不走年华的梦，
雨洗不尽岁月的虹，
走过的路虽然有点坎坷，
难忘的是别后的意味深长。
短短几行，既表达我们的心声，勾起大家的共鸣，又由衷地抒发了“红土”之情、师生之谊。
2012年金秋，大家商定到金华举行同学会。这次聚会因为在金华，距离蒋老师很近，我们邀请他与大家会面。那天夜晚，我们聚集在金华江滨公园，婺江的水缓缓流淌着，老师语重心长地讲述着，同学们静静地聆听着。蒋老师讲到，1994年离休后，他拿出自己的积蓄招收华人非学历儿童文学研究生，创办儿童文学硕士研究生班。他说，孩子是人类的未来，他希望我们要不遗余力地为中国儿童文学事业发挥余热。最后，发给每人一份他编写的有关儿童文学资料。春风化雨，让我们仿佛又回到了青春年少。
年近九旬的老师，始终不渝、念念不忘热心中国儿童文学事业，他把一生无私奉献于事业的崇高精神，令大家钦佩。
师生情缘终难忘
我从事教育事业43载半（包括退休后返教），期间，与蒋老师的交往一直没有中断过，他曾多次寄资料给我，关心我的进步。
1975年某日，他来到义乌廿三里红旗中学看望我。那是一个办学条件相当差的农村学校，当时我在那里任教高中语文。我向蒋老师汇报了我们开门办学、教学与劳动相结合、写作教学与社会大课结合的情况。他看了我发表在《浙江日报》《从“学生腔”谈起》的教学心得和我班学生在《浙江日报》《金华日报》发表的几篇习作，又看了张贴在教室走廊上的学生作文专刊，称赞我的教学成果，肯定我教学改革的路子。他还说，学校条件差一点不要紧，这是一个砺炼自己的好机会。
他还鼓励我要不断总结自己的教学实践，写出优质的教学论文。从此，我十分注重如何把语文教学实践升华到教学理论，在各种报刊上发表多篇教学论文。其中，1987年4月《要努力提高学生“读”的能力》教学论文发表在浙师大中文系主办的《教学与研究》刊物上。
一篇序言见真情
2016年，我把几十年来在各种报刊上发表的教学论文、散文随笔选编成册，书名为《爱在桃李》。
完稿后我十分渴望蒋风老师写序。我先打电话询问蒋老师的身体状况，他回答尚好后，就约定了见面时间，登门拜访，请他审阅修改我的文稿并作序。见到蒋老师后，才知道年已91岁高龄的老师刚做完白内障手术不久。我犹豫了，实在不忍心影响老师的健康和休息，想撤回自己的要求。但蒋老师却说：“如果不着急的话，给我一点时间，一个星期或者再多一点。”蒋夫人也说：”你们师生关系多么珍贵，我们再困难也要克服。”当时我就被感动得热泪盈眶。一个星期后，蒋老师打电话要我取回书稿和序，序有1600多字。
序的开头说：在茫茫人海中，与某一个人相遇真是一种“缘”，我和本书作者何志达君相遇在金华高村山背这片红土壤上，不就是一种“缘”吗？这次何志达君拿他编著的《爱在桃李》，找到我写序，正好我双眼因白内障刚做了手术，医生叮嘱我在三个月内要保护好眼睛，多休息，少使用视力。这真使我感到为难。回想起来，我和何志达君相识相知已有半个世纪，这份情谊延续至今已55年，非但没有淡化，反而更浓。在这个“缘”字面前，天大的困难都该克服。我为我昔日的优秀学生感到由衷的喜悦和自豪：我教过成千上万的学生，能遇上何志达君这样的一位学生，也该是一种“缘”吧！
尊敬的蒋风老师，您几十年如一日，深爱着这片红土地，深爱着人民的教育事业，您是这片红土壤上一棵四季常青的“不老松”！高山仰止，您是永远值得我们学习的楷模。
来源：《义乌商报》（2022-12-19 第04版：绣湖）
编辑：蒋红跃
