朱祖煌，出生于1985年10月，中共党员，中学数学高级教师，现为诸暨中学数学教师。从教16年来，朱祖煌在普通的工作岗位上取得了优异的成绩，曾获全国高中数学联赛优秀教练员，浙江省优质课一等奖，绍兴市教坛新秀，绍兴市研学共同体成员，诸暨市学科带头人，诸暨市“十佳”青年教师，诸暨市优秀教师，诸暨市第一届“风荷奖”教师等荣誉。
■融媒体记者 寿思越
近日，浙江省教育厅公示“2023年浙江省中小学教坛新秀候选人名单”，其中，朱祖煌成功入选。“不忘教育初心，牢记教师使命”，作为一名一线教师，朱祖煌充分发挥教师的仁爱之心、责任使命、奉献精神，静下心来教书，潜下心来育人，愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯。
春风化雨 亦师亦友
2007年，毕业于浙江师范大学的朱祖煌来到诸暨中学，从站上讲台的那一刻起，他便深感肩负的责任和期望。
从2009年起，朱祖煌开始连续担任了8年的班主任。作为学生的引导者、领路人，他试着从点滴小事里向学生传递为人师表的力量。“教育从来不是把篮子装满，而是要把心灯点亮，教育并非只是知识传递，而更应将学生的内心唤醒，帮助他成长。”作为一名教育者，他认为，教育必须符合学生的发展规律，贴近学生实际，关注学习的过程，用丰富多元的方式让学生产生学习的内驱力和创造力，要让学生学会和自己及他人相处，学会和自然及社会相处。
“外宽内紧，粗中带细”是朱祖煌的班级管理方式，“不应该把学生管得太死，应该给他们一定的自由空间；不应该管得太多，应该让每个学生都有主动参与班级管理的意识。”他研究了当下中学生的心理特点，坚持定期以“平等对话”的方式找学生谈心，了解各方面的情况，并及时加以调整，力求自我完善。一次教师节，他收到了一张学生的贺卡，上面写着：是您每次上课前擦一次黑板和讲台，让我感受到习惯之魅力；是您在每天等学生走完后再回家，让我感受到学习之动力；是您的循循善诱，让我的高中学习生活紧张又不失乐趣。
课堂上，他注重调动学生积极性，积极回应、解决学生的各种难题，关注学生个体差异，引导学生树立“突破自我”的学习观；课堂外，他积极给学生创造自信成长的空间，提供一个无限可能的舞台。在和谐有趣的班级氛围中，他所带班级总能在各类活动中有出色的表现，所教学生总能考出理想的成绩。
任教16载，已有17位学生考入“清北”。在2023年高考中，他所任教班级超“浙大分数线”共26人，数学单科140分及以上者达9人。
竞赛培优 孜孜不倦
除了日常的数学教学和班主任工作，在过去的9年中，他还一直担任着诸暨中学的高中数学竞赛教练员工作和实验班数学教学工作。他有过一天之中横跨三个年段的课程，有过一周28节课时的教学时光，却很少有个完整的寒暑假期，但他总说“值！”。即便过程艰辛，当他知道学生在联赛中获奖时，当他知道学生被清华北大等名校预录取时，更多的是为学生的付出而感动，为诸暨中学而自豪。
学以致远，教以至诚，朱祖煌凭借严谨治学的学习作风，与时俱进的思想品质，以人为本的教学原则，持之以恒的奉献精神，深深打动着每一位同学。他为我们展现了青年教师崭新的精神风貌，他让我们看到了青年教师对教育事业孜孜不倦的追求。
“我们要多走下去跟学生交流，多从学生的角度来看我们的教学效果，不能只凭自我的良好感觉。”他常对团队里的年轻教师这样说。作为一名高中数学竞赛教练员，经常可以看到他课下细致耐心给学生答疑解惑的身影，无论是工作日还是假期，晚自习还是放学后，只要学生有需要，他总是第一时间出现。
近五年，在他的指导下，有4位学生获得全国联赛浙江省赛区一等奖，有30多人次获得全国联赛浙江省赛区二等奖。此外，他还连续4年被评为浙江省高中数学竞赛优秀教练员，2017年、2018年、2019年、2021年被授予“全国联赛优秀教练员”。
潜心科研 自我提升
要给学生一滴水，教师就要有长流水。作为一名一线教师，朱祖煌深知教科研对自身发展和学生成长的重要性，潜心科研，勤学探索，他始终努力让自己成为学生成长路上的优秀引路人。
朱祖煌的数学课深受学生喜爱，他认为“熟悉教材，了解学生，钻研高考”是帮助学生取得好成绩的必要条件。因此，他把备课组当成教学研究的主阵地，通过深化理解教材中的核心知识，建立相关知识的联系，探源、拓展、延伸，形成自身的创新学习能力。
为此，他潜心钻研业务，大胆尝试创新，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立思考和学习的途径，自身的职业修养和业务水平不断提升，不仅在浙江省优质课评比、浙江省论文评比中屡屡获奖，还多次在绍兴市、诸暨市开设公开课和学术专题报告，广获好评。
“做一个研究型教师一直是我孜孜不倦的追求，教不停，研不止，只有时刻保持学习的态度，才能走得更远、更高、更好。”近年来，朱祖煌参加浙江省高中数学张金良名师工作室并任学科带头人，在教学理论、课程开发、教材编写上积极向省内外大咖学习，此外还参加了绍兴市研学共同体，在试题研究和课堂教学艺术上，且行且学。
在每一轮研修时，他都有同一个感受，“新课改一定要把握好教学方向和教育理念，才能出色完成新课改赋予一线教师的教育使命。”星光不负赶路人，近五年来，他曾获浙江省优质课评比中一等奖，绍兴市教课规划课题优秀成果奖一等奖，多篇论文在省级以上期刊发表。此外，他所主持的课程《空间向量与立体几何》获评为2022年度省级微课程，他本人还参编了《高中数学思想方法导引》等3本学习指导用书。
来源：越牛新闻客户端
编辑：蒋红跃
