弦歌不辍，以育芳华。为努力推进新课标理念下课堂变革，持续推进学教方式转型，展示“向学而教”研究和实践成果，提高课堂教学质量，实现高质量学科育人，近日，浙江师范大学第七届“向学而教”名师论坛暨新课标理念下课堂变革主题研讨主论坛活动在浙江师范大学附属秀洲实验学校隆重举行。本次活动由浙江师范大学、秀洲区人民政府主办，秀洲区教育体育局、区教育研究和培训中心承办，浙江师范大学附属秀洲实验学校协办。

       参加主题论坛活动的有浙江省教育厅教研室副主任张丰，浙江师范大学教育学院副院长王占军、教授曾平飞、副教授陈法宝，秀洲区教育体育局领导及全体中层，秀洲区研训中心全体研训员，秀洲区各中小学校的校级领导以及教务主任、教科研主任、各学科教研组长。活动由曾平飞教授主持。

       浙江师范大学教育学院副院长王占军致辞。他表示“向学而教”活动是一场教育文化的“共享”，是浙江师范大学和附属学校共同探索的教学实践。“向学而教”遵循教学规律，理念与实践结合，迄今为止共举办50余次学科专场，邀请专家学者200余人次，吸引参与者累计超过10000人次，菁英云集。“向学而教”名师论坛规模也从校际活动逐步壮大，并且形成有区域影响力的教育品牌。2021年，科研课题《向学而教：新优质学校课堂教学变革》立项为省级教育科研规划重点课题；“双减”规划课题成果《智慧学讲：作业轻负高质聚点互动路径研究》在“浙江教科”公众号展播。2022年，学校“向学而教”教育品牌支持的研究生联合培养基地被认定为省级研究生联合培养基地。最后，王院长衷心期待教师们在活动中视野得到拓宽，教育观念得到更新，预祝主论坛活动取得圆满成功。

       浙江师范大学教师教育学院曾平飞教授介绍了第七届“向学而教”开展情况。11月中旬已有6个学科专场有序开展，活动邀请区内外各兄弟学校教师参与研讨。活动形式包括课程展示、名师点评、专题研讨、微型报告等。每个专场均邀请长三角地区名师及秀洲区名师进行课堂展示，特级教师或专家点评，并做专题讲座，共同探讨新课标理念下的课堂变革。   

       浙江省教育厅教研室副主任张丰为全体与会人员带来了题为《探寻“学习之变” 落实学生立场》的专题讲座。张主任从课例出发，以“学习发生的标志是什么？”“学习的发生以何来驱动？”“学习的发生以何来承载？”三个问题来探讨学习资源和学习任务（支架）的实践。他强调学习是促进人思维发展的过程，是促进人形成自我教育能力的过程，是促进人的社会性成长的过程，倡导教师们积极使用更为彰显“学习中心”学习实践的项目化学习。张主任认为教师应当从真诚地赋权与真实地问题解决出发，让学生成为学习的主持者，帮助学生推开一扇学习的新大门，让学习变成一件更有动力的事。他期待教师们的课堂，能够“让孩子更好地体会学习的意义，发现自己的力量。”

      行远自迩，踔厉奋发。立足新时代，“向学而教”论坛活动的持续举办和不断发展，为秀洲区的教育事业注入了新的活力和动力。“向学而教”将继续以高境界、高水平、高品质守护学生生活、学情差异、学习心理、学科素养，敢于尝试，不断探索，向着专业提升的方向不断奔跑，助力秀洲美好教育。

       来源：潮新闻

编辑：蒋红跃