本报讯（记者 韩宇雯）“大家能看出这个字体的原型吗？”“这个字是怎么演变成现在的样子的？”“老师，我知道，这是一个人在搬东西。”“老师，我觉得它像一头牛！”近日，牟山镇初级中学七乙班教室里不时传出阵阵欢笑声，一问一答间，孩子们搭乘穿越千年的“时光机”，一起领略甲骨文的风采。

　　今年暑假，浙江师范大学人文学院牟山实践队队员再次走进牟山镇中，用通俗易懂的语言为学生们带来甲骨文课程。“唰唰唰……”随着讲解的逐渐深入，大家被形状各异的甲骨文吸引，纷纷在纸上画下自己所学的字样，通过一场“骨”今对话，品悟中国古代象形文字之美。“老师你看，这些都是我写的！”学生们兴奋地展示着自己的手绘甲骨文，一双双眼睛闪烁着收获新知识的喜悦。

　　为减轻义务教育阶段学生的作业和校外培训负担，为有托管需求的家庭提供便利，今年暑假，牟山镇中继续“牵手”浙江师范大学人文学院，以全面素质教育为导向，融合德智体美劳“五育”发展理念，推出暑托夏令营课程。模拟联合国、心理压力疗法等德育课程，法韵盈文、诗歌寻旅等智育课程，趣味排球、舞韵之声等体育课程，六孔徵羽、梨园京韵等美育课程，干花团扇、水果冰粉制作等劳育课程……经过前期的说课、磨课，牟山实践队队员运用自身专业知识和个人特长，打造了一个个智趣结合的生动课堂。

　　“暑托夏令营的课程内容丰富、创意十足，吸引了近230名学生报名参加。”牟山镇中党支部书记、校长何润洋说，“今年是学校和浙师大人文学院开展合作的第十个年头，希望通过这三周的实践，中学生和大学生都能有所收获。”

       来源：《余姚日报》（2024-07-23     04版：余姚新闻）

编辑：蒋红跃