中国社会科学网讯（记者孙美娟 通讯员任超）9月21日，在浙江师范大学举办的“学科建制与百年中国儿童文学——庆贺蒋风教授百岁寿辰暨高端学术论坛”上，浙江师范大学原校长、中国首位国际格林奖获得者蒋风表示，浙师儿童文学学科的发展，是一代代研究者们共同努力的结果。“儿童文学是我一辈子的事业，而我只是一名普普通通的儿童文学教师。”蒋风说，“我最多算是这支队伍的‘马前卒’，努力和大家一起打造这张金名片。”

　　浙江师范大学党委书记蒋云良介绍了蒋风在学术研究、教书育人方面的卓越贡献。蒋云良提出，作为蒋风精神的传承者，我们有责任和使命在新时代继续推动儿童文学事业的发展。

　　浙江省社会科学界联合会副主席范钧表示，要学习蒋风在儿童文学上不断探索的精神，加快推动中国儿童文学发展。浙江省金华市常务副市长张新宇提出，蒋风严谨求实、甘于奉献的治学作风，著书立说、教书育人的大家精神值得年轻后辈学习。

　　中国儿童文学研究会副会长朱自强代表中国儿童文学研究会向蒋风颁发“特殊贡献人物”荣誉证书，以表彰他在儿童文学研究领域作出的杰出贡献。朱自强表示，蒋风矢志不渝的学术精神使他成为新中国儿童文学学科重要的奠基者。我们后辈要深耕儿童文学沃土，合力为儿童筑起守护童心的堤坝。

　　浙江师范大学儿童文学研究中心主任吴翔宇谈到中国儿童文学学科“知识生产”的三个维度：其一是“定型与储存”，这关乎学科知识的基础；其二是“分类与秩序”，它构建了学科知识的逻辑框架；其三是“建构中国自主知识体系”，这是学科发展的长远目标。吴翔宇认为，只有坚持本土化的立场与标尺，借助创作、理论、批评等系列单元的协同推进，才能推动中国儿童文学的学科化发展再上新台阶。

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编辑：蒋红跃