4月18日，第五届浙江省教育共富论坛在浙江师范大学图文中心七楼报告厅举行。金华市人民政府副市长、校友庄凌飞，金华市政协副主席、党组成员、校友蔡艳，浙江师范大学党委副书记吕迎春出席论坛。

第五届浙江省教育共富论坛。浙师大融媒体中心 孙叶 摄

金华市人民政府副市长、校友庄凌飞讲话。浙师大融媒体中心 孙叶 摄

庄凌飞表示，金华与浙师大长期保持紧密合作，校地协同成效显著，为区域教育发展提供了有力支撑。为进一步深化市校合作、携手助力教育共富，他提出三点建议：一是浙师大要进一步发挥教师教育优势，深化教师培养与教研合作，夯实教育共富根基；二是校地双方要推动优质资源下沉，精准补齐教育短板，共同探索教育均衡的“金华路径”；三是要共同探索新技术赋能教育的新模式，打造引领未来的教育新生态，让改革红利惠及每一位金华学子，推动双方合作从“全面协同”迈向“深度融合”，共同提升区域发展的核心竞争力。

吕迎春表示，浙师大立足教师教育特色，着力打造卓越人才培养示范地、区域创新发展策源地、服务国家战略新高地。为更好服务教育共富与教育现代化，要强化战略引领，推进政校地协同与大中小一体化，回答好“教育强省，浙师何为”的时代命题；要深化协同联动，扩大合作办学覆盖面，实现“创建一所、引领一片、辐射一方”的示范效应；要聚焦内涵发展，创新育人模式，与各地各校协同打造高质量发展协作共同体。希望各位校友以更加创新的举措和超常规的行动，共同构建共同富裕背景下浙江教育高质量发展的新格局。

主题报告环节，浙江省教师教育质量监控中心相关负责人作题为《浙江省中小学教师研究生学历提升意向调查与研究》的报告，基于详实的调研数据，深入分析了中小学教师学历提升的内在需求与发展动因，为师资队伍建设提供了数据支撑与政策参考；浙江省基础教育研究中心负责人作题为《以高质量研究推动基础教育高质量发展》的报告，阐述了以高质量教育科研引领基础教育实践变革的路径机制，为破解教育发展难题提供了方法论启示；浙师大统战部相关负责人作题为《“五好一有”的健康学校标准》的报告，对该标准的理论框架与核心内涵进行了系统解读，为健康校园建设提供了学理支撑与实践指引；浙师大教育与合作办学管理处负责人作题为《教育共富的浙师担当：服务浙江基础教育高质量发展的创新与实践》的报告，系统阐述了学校深耕基础教育、助力教育共富的使命担当与实践探索。

教育合作签约仪式。浙师大融媒体中心 孙叶 摄

浙师大开展中澳班校友“行而致远 教育共富”公益行活动需求征集。

现场举行了教育合作签约仪式，同步开展中澳班校友“行而致远 教育共富”公益行活动需求征集。

圆桌论坛上，与会嘉宾围绕“师范院校助力教育共富”议题展开深入交流，一致认为师范院校要充分发挥教师教育特色优势，通过深化校地协同、推动优质教育资源下沉、创新教师培养模式，为教育优质均衡发展贡献智慧与力量。

浙江省教育厅、兄弟高校、市县教育局校友，合作县市领导，以及浙师大相关部门负责人、挂职副局长等参加本次会议。

编辑：章克锐