近日，浙江师范大学志愿服务工作喜报频传。在团中央青年志愿者行动指导中心联合中国核工业集团发布的2026年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团遴选中，浙江师范大学“燃弹薪火，揽星发声”宣讲团队成功入选。与此同时，在共青团浙江省委2026年“助共富·当先锋”专项行动“8个100”志愿服务队遴选中，学校共有8支队伍脱颖而出，成功入选。

浙江师范大学“燃弹薪火，揽星发声”宣讲团队成功入选本次国家级宣讲团名单。图片来源 团委

“燃弹薪火，揽星发声”宣讲团由浙江师范大学团委指导，依托省级优秀志愿服务集体资源，搭建了完善的管理体系与实践平台，深耕“两弹一星”精神红色宣讲领域。团队汇集全校各学院学子，内设宣讲主讲、项目统筹、宣传运营等多元职能板块，成员兼具理论积累与实践经验，全队累计志愿服务时长超4000小时。宣讲团常态化走进校园、社区开展宣讲活动，持续创新宣讲形式，以青年视角用通俗化表达讲述红色故事，传承“两弹一星”精神内核。

共青团浙江省委2026年“助共富·当先锋”专项行动“8个100”志愿服务队遴选中，浙江师范大学8支队伍成功入选，服务领域涵盖反诈宣传、心理健康、为老服务、青少年关爱、基层社会治理等多个方面。

“持正弘法，反诈同行”普法反诈宣讲团。图片来源 团委

金融宣讲志愿服务队。图片来源 团委

在反诈宣传教育领域，“持正弘法，反诈同行”普法反诈宣讲团聚焦校园贷、网络诈骗等重点民生风险，系统梳理相关法条，精心打磨宣讲素材，构建了“入班宣讲+社区普法”一体化服务模式。团队走进杨思岭社区开展助老反诈宣讲，赴物流园区开展“5·26爱路日”专项普法活动，同时创作并拍摄反诈主题情景剧，拓展线上普法传播渠道。金融宣讲志愿服务队所依托的经管学院“金融避坑行动指南”志愿项目自2019年创办以来，持续发挥会计、金融等专业学科优势，每月深入社区为中老年群体开展两场反诈宣讲。团队通过案例讲解、情景模拟和有奖问答等形式，拆解虚假投资、养老诈骗套路，手把手教居民守住积蓄，以青年专业志愿力量筑牢基层金融安全屏障。

浙江师范大学心理学院青年志愿者大队。图片来源 团委

在青少年心理健康关爱领域，心理学院青年志愿者大队依托于“心翼领航，童梦翱翔——小学生心理健康关爱”项目。该项目整合心理学专业师资与学生力量，联动金华金师附小，面向500余名小学生搭建家校社一体化心理守护体系，打造心理筛查、一对一辅导、分层团辅、心理游园会、线上线下心灵树洞五大特色服务。现有140名专业志愿者，2024年1月至今累计开展42场服务，志愿总时长3000小时。项目以趣味化、专业化形式普及心理知识，填补小学心理师资缺口，缓解儿童情绪困扰。

“爱暖常青”志愿服务站。图片来源 团委

在为老服务领域，“爱暖常青”志愿服务站依托的项目自2022年成立以来，开展了走进数字时代、健康（养生）科普小课堂等八个子项目。志愿者们通过知识普及、生活陪伴等方式为老人提供生活照料和精神慰藉，累计服务近百名老人。目前服务站已有近百名青年志愿者常驻，每周均有15至17名志愿者走进社区开展敬老服务。

“青鸟云课”在线教育帮扶志愿服务队。图片来源 团委

“信”好有你志愿服务队。图片来源 团委

在西部青少年关爱帮扶方面，“青鸟云课”在线教育帮扶志愿服务队整合学校师范生优质资源，依托线上平台为中学生提供一对一个性化学业辅导，兼顾作业辅导与兴趣拓展，丰富青少年课余学习内容，同时打通东部高校与西部中学的结对帮扶通道。目前，项目已覆盖海西州10个县市行委，开展十八期帮扶，结对海西青少年447人，招募大学生志愿者894名，累计授课14708节，总授课时长超2.2万小时，累计制作教案课件超万个、优质微课千余份，持续以线上助学形式做实西部青少年关爱帮扶。“‘信’好有你”志愿服务队则以书信为纽带，自2016年创立以来，先后与甘肃省礼县第一中学、广西龙州县高级中学、广西龙州县民族中学等单位建立长期合作，截至2026年6月，志愿者以6200余封书信、超200万字的文字，搭建起跨越2000公里的心灵桥梁。

大学生社区志愿助理服务队。图片来源 团委

阳阳志愿服务队。图片来源 团委

在助力基层社会治理方面，大学生社区志愿助理服务队由浙江师范大学志愿者总队于2004年创立，对接金华婺城区21个社区搭建校社联动平台，每月常态化开展两场便民常规活动，包含环境整治、周末便民广场、文艺汇演，落实一对一助老陪伴、智能教学与反诈宣讲，各社区每年打造一场特色主题活动。青年志愿者深度参与社区网格管理、活动策划，形成“需求牵引—资源对接—能力提升—社区增效”双向赋能闭环，相关实践经验曾在全国实践活动交流分享，并刊载于《中国共青团》。阳阳志愿服务队立足初阳学院，聚焦社区精细化治理、教育资源均衡化、校地协同常态化三大方向，以金东区社会治理中心、青春路社区、后陶村为主要服务阵地，以社区与乡村群众需求为导向，深度参与基层治理、社区服务、平安建设、文明实践等工作，致力于从“服务的提供者”转变为“治理的参与者和建设者”。

编辑：武艳