为营造氛围，凝聚人心，促进迎评工作深入开展，9月30的校报推出“评估在线·教授心声”，邀请部分教授就评估对学校发展的重要意义；如何推动“以评促建、以评促改、以评促管”，提高教育教学质量；如何为迎评作贡献等发表看法。
王嘉良（人文学院）：抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键，根据“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，开展对高等教育的本科教学评估，是很有必要的。它对改善教学条件，加强教学管理，深化教学改革，努力办出特色将起到重要作用。希望我校在这次评估中取得优异的成绩，并以此为契机，把教学质量提升到一个更高的层次。
周绍斌（法政学院）：接受本科教学评估表面上看是一种外在的约束与压力，但我觉得更应该将其视为一个大学成长与发展的内在需求。迎评不是一种消极被动的应付，而应成为一种基于理性思考的积极主动的努力与追求。我们每位师生员工应树立主人翁意识，创造性地做好本职工作，为学校迎评创优和长远发展作贡献。
吴本虎（外国语学院）：教育部本科教学评估对改进我校本科教学有着巨大的推动作用：通过“以评促建”，激励广大师生将更大的热情投入本科教学；通过“以评促改”，促使全校为提高教学水平进一步深化教学改革；通过“以评促管”，推进教学管理水平的全面提高。
杨和平(音乐学院）:教学评估不是哪一位领导、哪一个学院的事，它是关乎学校生死存亡、能否可持续发展的大事。只有每一个教职工积极参与到教学评估中来，按照评估要求把自己的工作做好、做实，才能获得好成绩。我将全身心投入到音乐学院的教学评估中去，并做出自己的努力！
张禾（美术学院）：一直以来，身为“国宝”的中国画作品深藏于国家博物馆，难以让人一睹“庐山真面目”。今天，借着“迎评”的强劲东风，我们建起了全国一流水平的中国画临摹室（实验室），完成了中国画教材建设文本与范本在高水准上的统一。目前，我们已拥有一批高水平仿真印制的古代经典名画，虽然数量不多，但我相信，随着师大的全面发展，我们的藏品会逐步得到充实。
周武能（数理学院）：通过评估，可使我校教师进一步认识教学规律，规范教学行为，投身教改探索，提高教学质量。作为一名教师，我们应该以积极的态度、饱满的热情迎接这次评估。首先要做好自己的备、教、辅、改、考等各项教学工作。其次，还应关心学院和学校的迎评工作，为这次教学评估取得“优秀”成绩做出自己应有的贡献。
蒋冬花（生化学院）：我校由于地理位置不够理想，引进高学历、高职称的人才，以及引进以后要真正留住人才存在不少困难。通过评估，学校和各学院对这个问题会有更充分的认识和更紧迫的危机感，学科建设和师资队伍建设的步伐将会迈得更大。
王基一（信息学院）：制约我校教学管理水平的一个重要原因是我校教学规范基础建设比较薄弱。我们应该抓住迎评契机，制定一个详细的、有模板参照的、可操作的教学规范条例，教师人手一册，真正提高我校的教学管理水平，达到以评促建的目的。
李永鲜（技术学院）：与时俱进的专业教学计划和教学大纲是保证本科教学质量的一个关键，每位教师都要努力做好教学计划的制定工作，要把最新科技成果与传统教学内容有机结合起来，在教学过程中注重学生创新能力的培养。
何华连（图书馆）：明了不足方能扬长避短，知晓差距才会奋起直追；评估是临镜的清晰审视，评估是持尺的准确度量；评估是往昔的终结，评估是未来的开端；愿师大之航船乘评估之长风，劈波斩浪，挂云帆，济沧海。
编辑： 宣传部
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