商报讯 （通讯员 骆梦鑫 记者 严斐） 近日，中芬可持续教育圆桌论坛在浙江师范大学附属杭州笕文实验学校（以下简称：笕文实验）举行。据悉，论坛由杭州市江干区教育局和FINC（芬兰中国合作）教育平台主办，来自中芬两国的100名专家、学者、教育行政官员和中学校长从不同视角，共同深入交流“可持续发展教育”。

作为活动的主办方，江干区在进行“可持续发展教育”中也积累了不少经验。

江干区教育局副局长费蔚介绍，江干教育在关注可持续发展时，主要做了一件事——促进每个学校均衡地发展，让每个孩子都能够得到公平优质的发展，“可持续发展尊重每个学校发展的起点，所以我们非常强调绿色评价，在评价过程中关注到每一所学校的起点，按照增量评价的原则去看学校的发展。这一点保证了学校不做互相的攀比，而不断以自我发展为目标，去不断前行。”

笕文实验曾与芬兰有过多次交流活动，本月初，中芬国际教育研修院在江干落地，学校成为中芬教育研修基地。作为东道主，笕文实验校长高琼分享了他在芬兰学习交流时的所见，“芬兰的孩子可以在各种不同的场景、不同的空间里面，通过一些项目、一些现象背景去达到自主地学习。相比我们的孩子，他们的孩子是在各种功能教室里学习，不同的场景变换也培养了孩子学科迁移的能力，这样一来，跨学科的融合，可持续的发展，才真的可以落地。”

来源：《每日商报》（2019-12-26   第A12版：教育）

编辑：蒋红跃