3月31日，浙师大秦元东教授、邹群霞教授、聂洋溢老师带领研究生团队入园指导，对汇宇幼儿园的半日活动进行诊断把脉。本次活动还特别邀请到萧山电大张政老师、余姚市机关幼儿园袁鲁园长及衙前第一幼儿园、新街中心幼儿园、红山幼儿园、高瞻幼儿园等姐妹园的骨干教师共同参加，春天里的第一次约会就此开启……
Part1：
静心观摩，聚焦教育现场
自主游戏活动
专家老师们分别进入各班，从晨间活动、生活活动、集体教学活动、自主游戏活动等环节进行全面的现场观摩。活动中，各班教师精神饱满，两教一保主次分明、配合默契，幼儿认真专注、积极参与。观摩时，专家们及各位老师仔细观察幼儿各环节活动表现，通过拍照、录像、做笔记的方式认真记录教师指导行为，并及时与班级教师简单交流自己的见解。
Part2：
研讨交流，碰撞思维火花
研究生团队以及姐妹园的骨干教师献言献策
观摩促规范，研讨促成长。观摩结束后，大家齐聚三楼多功能厅，从“幼儿进餐、活动安排、自主游戏”等多个方面进行了深入研讨与交流。浙师大研究生团队及各姐妹园的骨干老师纷纷献言献策，将自己所在班级看到的问题进行细致地梳理，针对聚焦环节中的优化策略、班级在保教配合的默契度、环节安排的合理性、教师对幼儿关注指导的落实等问题提出了具体、可操作的建议。帮助我园优化一日生活的各个细节，使我们的一日生活更加科学化、精细化。
Part3：
专家引领，助推教师成长
秦元东教授向老师们指出，要不忘初心，即促进儿童发展。这就需要老师们树立科学的教育观、儿童观，正本清源，以儿童的视角出发，聚焦于培养幼儿的自主感与主人翁意识，让孩子们为班级活动的优化集思广益，真正成为班级的小主人。
邹群霞教授主要从班级精神环境及物质环境的创设出发，向老师们提出了一些宝贵的建议。师幼关系对幼儿各方面发展有着重要作用，因此教师要重视营造温馨的班级氛围，形成良好的班级精神环境。教师还要根据动静分离的原则创设班级各区角并关注投放材料的多样性和层次性。
聂洋溢老师针对上午观摩的自主游戏、工坊活动提出了自己的见解：在主题背景下，工坊活动、自主游戏可以跟主题相匹配，主题活动中的相关知识经验可以与这些活动相链接。利用弹性作息，来解决因为满足部分幼儿游戏需求而导致游戏时间延长与随后的生活活动冲突的矛盾。
张政老师主要对主题墙的创设发表了自己的看法：要清晰地呈现出主题墙的脉络，如主题的由来、幼儿关于本个主题的问题与思考，要随着主题活动的推进，体现出层层递进的关系。
此次专家引领式观摩研讨活动给我们带来了一场高质量的学习盛宴。汇宇幼儿园以本次活动为契机，聚焦半日活动，研磨中明方向。发现亮点，取长补短；质疑释疑，碰撞生长。带着对问题的思考与理解，汇幼人将继续认真组织半日活动，优化一日生活细节，进而提升教师的专业理念和水平。让我们期待下一次更美好的相遇吧！
编辑：蒋红跃
