江志云，高级教师，物理老师，现任温岭中学校办副主任，曾被评为温岭市骨干教师、温岭市教坛新秀、温岭市名师、台州市教坛新秀、台州市优秀教师。

       智慧育人

       当好学生的引路人

　　2003年，江志云从浙江师范大学毕业，以全市第一名的成绩考入温岭中学，成为一名物理老师。从教18年，他一直保持着育人的初心，在教育岗位上认真耕耘。时光荏苒，转眼已至不惑之年，但在同事和学生心中，他仍是那个元气满满的“小江老师”。

       “偷师”两年，扎实基本功

　　上大学时，江志云就是学校里的活跃分子，他担任学生会实践部负责人，经常组织开展各种活动。成为教师后，江志云也将他的热情和活力带到课堂中。

　　在江志云的课上，总是笑声不断，他能运用形象的比喻、巧妙的类比将枯燥难懂的物理知识演绎得趣味十足。“我会突出物理学科的特色，培养学生的物理思维和建模能力。”他坚持以实验为引导，让学生体验从现象到原理再到系统知识形成的过程，落实物理学科核心素养。

　　执教初期，为了更好地站稳站好讲台，江志云采用“课堂不足，课后补”的新手模式。不巧的是，当时学校安排的结对师父，课程安排与江志云重合。迫切想提升业务水平的他，就主动向同组的陈云晨老师“偷师”。“只要陈老师上课，我都会去听课。”江志云透露，工作前两年，陈云晨老师的课，他几乎一节不落。在课堂上，他如学生般认真听课、做笔记，课后，他仔细分析陈云晨和指导教师陈宏的课件，结合自己的教学进行改进，慢慢形成自己的风格。

　　“江老师在教学中很会花心思，为了让实验效果更好地呈现给学生，他经常改进实验器材。”在同事周韬的眼里，江志云是个爱“折腾”的老师。

       肯吃苦善总结，荣誉纷至沓来

　　正所谓“一个人走得快，一群人走得远”。2012年，江志云加入了温岭市赵海勇名师工作室；2015年他又加入了台州市郑志湖名师工作室。他虚心向名优教师学习，大胆实践，不断探索，教学水平又得到了长足的进步。

　　都说以赛促教，锤炼老师技能的方法除了各种培训还有各种比赛，江志云也牢牢把握着各种机会。

　　2008年，在参加温岭市教学大比武时，因为在实验的过程中忽视设置干燥设备，导致实验失败，与第一名失之交臂。这次比赛，让他深刻明白“细节决定成败”的道理，于是，在接下来的工作和教学中，他牢牢把握细节，重视教学的每个环节。在之后的比赛中，他“披荆斩棘”，先后获得温岭市优质课比赛一等奖、台州市优质课比赛一等奖、温岭市教学大比武一等奖、台州市教学大比武一等奖、首届“一师一优课、一课一名师”评比最高部级优课等荣誉。

　　“小江的悟性非常高，调整节奏非常快，经常让我们眼前一亮。”陈云晨说，对于老师们的意见，他都会认真聆听、虚心接受，并及时地进行调整，协作能力很强。

       “走心”，他是学生心中的益友

　　工作第二年，江志云担任了班主任工作。为了当好班主任，他一边虚心地请教朱海平老师，一边走近学生。“我经常和男生一起打球，这种肢体的接触很容易拉近与学生的心理距离。”聪明的江志云发挥大学时代的特长，迅速与学生打成一片。

　　班主任工作，繁重而琐碎，面对的又是青春期的高中生，可能一句言语不当就会对学生造成影响。江志云细心观察学生，谨言慎行。有一位学生，高一时成绩非常好，但是到了高二下滑非常严重。在与学生和家长沟通中，江志云发现，家长教育孩子的方式简单粗暴，导致学生失去学习兴趣。

　　“其实这位学生的英语非常好，自我管理能力也很棒。”为了重塑学生信心，江志云抓住学生的闪光点，正面激励学生，教他用理智战胜情绪。经过一段时间的引导，在高考中，这位学生考进了学校前100名。

　　“他这个人做事非常严谨，求知欲很强，哪怕非常忙，他都要一对一批改学生的作业，这样的方式对学生来说帮助真的特别大。”当年同组团的年级段长朱海平评价。

　　2011年江志云开始担任学校团委书记，期间他将学校的30多个社团发展到100多个，并运行得井井有条，社团活动作为温中校园文化的一张名片，多次受到地、市两级表彰。

　　曾经，有好几次机会，江志云可以调离教师队伍，但他仍选择坚守教师岗位，他说：“我是从小渔村出来的孩子，是教育改变了我的人生轨迹。我乐意做一个对学生、对教育事业负责的教师，也乐意做学生人生旅途的引路人和教育教学的优秀‘二传手’。”

       来源：《温岭日报》（2021-09-09   A0004版：教育视窗）

编辑：蒋红跃