上映18天，《长津湖》票房破49亿元。中国人民志愿军的铮铮铁骨，对党、对国家、对人民的赤胆忠诚，点燃了观众的爱国情怀。
有人说：“《长津湖》电影结束后等了十几分钟没有彩蛋，走出电影院，看到外面灯火辉煌，高楼林立，热闹非凡，想来便是最好的彩蛋。”
浙江师范大学马克思主义学院“红音·砺学”团队的学生们说，《长津湖》的“彩蛋”，也藏在他们的红色寻访中。
成立于2018年的“红音·砺学”团队，3年时间里前往浙江省11个地级市，寻访革命先烈、抗战老兵、全国道德模范、全国劳动模范、时代楷模，以及优秀企业家代表、党政干部代表、知名校友代表等100余位浙江籍先锋党员。
一直以来，团队以“七个一”为主线目标开展活动，即“寻访一段故事、拍摄一组照片、录制一段视频、开发一堂党课、开展一次宣讲、举办一次展览和锤炼一种精神”，寻访对象跨越新民主主义革命时期、建设时期、改革开放时期到新时代。
寻访对象讲的故事
出现在大银幕
“当曾经寻访听到的故事，变成画面出现在大银幕上时，那种冲击感很难忘记。”浙师大马克思主义学院大四学生黄健在看完电影后说。他是“红音·砺学”团队的“老人”。
浙师大马克思主义学院大二学生、“红音·砺学”团队的“新人”郑不凡提到一位叫王景友的老人，同样参加过抗美援朝，“电影中讲到战士们吃冻土豆，这个情节听王景友老人讲述过，看电影时就很感动”。王景友说，当年自己和战友们的身体被冻得硬邦邦的，大家苦中作乐就烧土豆，可等送到阵地，土豆已经冻上了，咬都咬不动，大家就用手和身体捂暖了再吃。
浙师大马克思主义学院大三学生任怡之是在大一暑假加入“红音·砺学”团队的，她说：“在看到《长津湖》电影花絮里的冰雕连时，我想起了曾经寻访的朱光老人。他一生经历了抗日战争、解放战争、抗美援朝战争等。”
朱光老人说，有一次一个班全员出去执行任务，很久都没有回来，他们就到营地去找，发现很多人背靠背团坐在一起，叫了也不应声，上前轻轻一推，一下子都倒了下去，才发现他们都冻死了。“是他们的战斗，换来了我们的和平。”任怡之说。
做红色基因的传承者
黄健加入“红音·砺学”团队是在大一，他说：“作为马克思主义学院的学生，我对红色文化、党史有较大的兴趣。刚好遇到‘寻访百名党员 传承红色基因’社会实践活动，就主动报名了。”黄健主要负责的是视频拍摄和剪辑，参加完第一次活动，他就发现与历史的亲历者面对面交流，历史变得鲜活。在整个团队中，有人擅长演讲，有人善于访谈，有人爱好拍摄，各类人才聚集，有效合理分工。
浙师大马克思主义学院大四学生贝宇阳是团队的核心成员，她说：“从一开始的一名成员，追随学长一起寻访，尝试过拍摄、采写、后期宣传等，培养了多方面的技能；到后面作为组织者、策划者，统筹助力活动开展，在收获别人故事的时候，自己也在成长。”
活动开展以来，“红音·砺学”团队记录下了30余万字的红色故事，拍摄了3000多张红色照片，录制了180多条红色微视频，开发了100多节红色微党课、举办10多次展览和100多次红色微宣讲，形成红色故事汇、红色家书集、红色影像集，最终系统汇编成《百年薪火，“浙”里传承——浙江省百名先锋党员红色寻访录》，形成“追寻与传承”主题微视频。基于此，团队对访谈资料进行口述史研究，形成《中国共产党百年精神优势的实践解码——基于浙江省百名先锋党员的口述史研究》调研报告。
3年时间，团队逐步扩大规模，与学校其他学院和部门合作，吸引更多人加入；3年时间，成员们将寻访对象的口述，转化成文字、视频、图片，记录“即将逝去的声音”；3年时间，经历新中国成立70周年、建党100周年，活动意义更加深厚。“希望通过我们的整理汇编和各类宣传，让更多人关注、聚焦这些共产党人，感悟蕴藏在背后的红色精神。”贝宇阳说。
“作为新时代青年与未来的思想政治教育工作者，我们不仅要做历史印记的探寻者、革命故事的聆听者，更要做红色基因的传承者，这是我们的责任与担当。”任怡之说。
3年薪火相传，百人接力传承。“红音·砺学”团队用真诚讲好革命故事，以实践书写青年担当，获得第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动一等奖、浙江省第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动百优团队等称号。
编辑：蒋红跃
