4月23日，首届“中国研究生”新媒体联合工作室年度交流会在浙江师范大学召开。浙江师范大学副校长张建珍、教育部学位中心研究生工作处处长周学军出席会议。

首届“中国研究生”新媒体联合工作室年度交流会。浙师大融媒体中心 章克锐 摄

张建珍表示，建校70年来，浙江师范大学始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，落实立德树人根本任务，将研究生思政教育与新媒体建设深度融合，把学术创新、实践育人、文化传承贯穿于办学育人的全过程。希望以此次会议为契机，与各兄弟高校一道，进一步加强价值引领，将思政育人元素有机融入新媒体创作，依托学科交叉融合优势，打造更多兼具思想深度与传播热度的优质内容；进一步彰显高教担当，聚焦教育故事、科研故事与成长故事，用新媒体传递教育初心、展现研究生风采、弘扬教育家精神，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多新的力量。

周学军表示，成立联合工作室，旨在服务学生成长、宣传高校研究生教育，实现校地双向赋能。目前，工作室各平台运营传播效果良好，成效显著。面向未来，工作室将坚持需求导向，精准把握研究生思想动态与成长关键节点；紧扣重要时间节点，创新工作机制与内容形式；丰富传播表现形态，健全常态化沟通机制。同时，稳步推进微信公众号运营，重点提升短视频及多平台运营能力，积极拓展直播相关工作，推动优质教育资源惠及更多研究生群体。

在交流汇报环节，南京师范大学党委研究生工作部部长沈菲指出，学校聚焦组织架构优化、运行机制完善、优质内容打造、团队制度建设及数字技术赋能五个方面持续探索，并围绕选题共议、内容共创、方法共享、规则共建等议题提出具体建议。郑州大学党委研究生工作部副部长刘素娟紧扣内容选题分享实践经验，强调应着力转变传播模式，推动研究生从被动受众转变为主动参与的共创主体。四川师范大学党委研究生工作部副部长、研究生院副院长张译丹则围绕叙事赋能、实践探索、成效展示三大板块，系统汇报了学校新媒体育人工作的建设成果，并表示未来将依托联合工作室平台，深化校际合作、加强资源共享，推出更多有温度、有筋骨、有力量的优质内容。

上海交通大学马克思主义学院副教授梁钦立足数字时代大学生的成长背景与群体特征，以“思政引领策略”为主题作了实训讲座。她指出，当代大学生受社会科技环境与现代化水平以及家庭成长环境等因素影响，在认知与身份认同、消费与生活方式、表达与沟通方式、心态与价值观念等方面均呈现出鲜明的新特征。在大学生思政引领策略上，要融入学生、强化思想引导；要走近学生，实现线上线下谈心谈话全覆盖；要了解学生，运用学生话语体系沟通交流；要读懂学生，站在学生视角思考问题、开展工作。

指导教师代表南京理工大学党委研工部管理办主任王斯后、河南大学研工部思想教育科科长朱全稳，学生代表中国海洋大学丝路研究会副主席马薏涵、湖南师范大学新闻与传播学院2024级研究生何巧玲分别结合各自工作与学习实践，就相关工作现有成果与经验做法作交流发言。联合工作室指导教师及学生主创人员还围绕公众号、小红书等账号运营核心议题，进行了分组讨论。

教育部学位中心研究生工作处相关负责人、浙师大研究生院（研工部）负责人，以及来自16所高校的研工部部长、研究生新媒体工作室负责人、骨干成员代表参加会议。

编辑：武艳